中職德育類微課的改革與創(chuàng)新

——以桂林市旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為例

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【摘要】本文以桂林市旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為例，分析德育類微課研究背景，提出構(gòu)建基于“視聽教育”的“3+6”多平臺德育類微課開發(fā)的應(yīng)用模式，并探索德育類微課制作的流程，以期提升學(xué)校德育的成效。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育 德育 微課 研究與實(shí)踐

【中圖分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）05-0038-05

隨著“微時(shí)代”的來臨，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)影響了社會的方方面面，教育也不例外。（剩余5119字）