小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)探究

——以小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元為例

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教材的編排特點(diǎn)，教師應(yīng)系統(tǒng)分析小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)特征及存在的問(wèn)題，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等方面對(duì)單元整體教學(xué)進(jìn)行探究，以發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；核心素養(yǎng)；單元整體教學(xué)；項(xiàng)目教學(xué)法

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2024）19-0092-03

小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材采取“人文主題+語(yǔ)文要素”的內(nèi)容呈現(xiàn)方式［1］，突出小學(xué)語(yǔ)文單元板塊的重要地位，為教師開(kāi)展單元整體教學(xué)提供了依據(jù)。（剩余5535字）