初中地理情境化教學(xué)與信息技術(shù)融合探究

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作者簡介：岑家輝，1966年生，廣西賀州人，本科，高級教師，主要研究方向為中學(xué)地理教學(xué)；王泓力，2000年生，廣西南寧人，碩士研究生在讀，主要研究方向為中學(xué)地理教學(xué)。

摘 要：將情境化教學(xué)與信息技術(shù)融合，是初中地理課程培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的重要方式。初中地理情境化教學(xué)與信息技術(shù)融合，需要遵循以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為目標(biāo)、以落實立德樹人為宗旨、以運用信息技術(shù)為手段、以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的等四項原則，基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)的不同，靈活運用三種不同的教學(xué)思路。（剩余8447字）