農(nóng)村地區(qū)幼小銜接家園共育的現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析

——以廣西W市農(nóng)村地區(qū)為例

作者簡介：黎雪，1987年生，廣西玉林人，碩士研究生，講師，研究方向為學(xué)前教育原理、幼兒園課程。

摘 要：家園共育對促進幼小銜接工作具有重要作用。通過調(diào)研廣西W市農(nóng)村地區(qū)部分幼兒教師和家長，可以發(fā)現(xiàn)這些地區(qū)的幼兒教師和家長在家園共育方面存在責(zé)任意識淡薄、缺乏相關(guān)知識與能力、對幼小銜接工作缺乏溝通、家園共育缺乏深度和廣度等問題，為此建議家園雙方深入理解幼小銜接的內(nèi)涵、多渠道提高家園共育的理論知識和實踐能力、優(yōu)化家園共育的內(nèi)容與形式、建立家園共育評估機制。（剩余6632字）