核心素養(yǎng)視角下小學(xué)作文情感浸潤教學(xué)的實(shí)踐探索

作者簡介：黃鷹，1974年生，湖南祁陽人，?？?，一級教師，研究方向小學(xué)語文教學(xué)。

摘 要：作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的重要方式。教師應(yīng)以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)作文教學(xué)，最大限度地發(fā)揮情感浸潤在作文教學(xué)中的作用；應(yīng)通過“利用課堂教學(xué)激發(fā)情感”“在生活中豐富情感”“在學(xué)科融合中升華情感”等方式實(shí)施情感浸潤教學(xué)，從而讓學(xué)生熱愛生活，學(xué)會真情實(shí)感的表達(dá)。（剩余4995字）