“診研訓行”園本教研的實踐探索

——以廣西大學第一幼兒園為例

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作者簡介：黃慧文，1970年生，廣西百色人，本科，高級教師，研究方向為學前教育；陳沁湉，1987年生，廣西橫州人，本科，一級教師，研究方向為學前教育；趙建霞，1985年生，湖北孝感人，碩士研究生，副教授，研究方向為學前教育教學理論與實踐。

摘要：園本教研是促進幼兒教師專業(yè)成長的重要途徑，也是提高幼兒園保育教育質(zhì)量的有效機制。（剩余4851字）

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