運(yùn)用“八桂教學(xué)通”優(yōu)化初中生物學(xué)教學(xué)

——以“細(xì)菌和真菌的分布”教學(xué)為例

作者簡(jiǎn)介：白碧媛，1979年生，廣東清遠(yuǎn)人，碩士研究生，高級(jí)教師，主要研究方向?yàn)橹袑W(xué)生物學(xué)教學(xué)。

摘 要：數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)建和推廣，有助于教師更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法。在初中生物學(xué)教學(xué)中，教師可運(yùn)用“八桂教學(xué)通”組織圖片、視頻等教學(xué)素材，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)、細(xì)化教學(xué)過程、實(shí)施學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，多方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升課堂教學(xué)效果。（剩余6506字）