如何引導(dǎo)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生講好文言故事

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摘 要：講故事是學(xué)生小學(xué)階段學(xué)習(xí)文言文的重要一環(huán)，有助于學(xué)生深化理解，感受文言文的情趣、理趣。要想讓學(xué)生講好故事，教師應(yīng)深入解讀教材，準(zhǔn)確定位故事功能，借助可視化工具，為學(xué)生搭建講故事的支架，從橫、縱向兩個(gè)方面拓展、延伸，引導(dǎo)學(xué)生從會(huì)講故事、趣講故事到樂講故事。

關(guān)鍵詞：文言故事；中年級(jí)；功能定位；支架；拓展

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2024）01-0114-04

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《2022年版語文課標(biāo)》）針對(duì)小學(xué)中年級(jí)提出“注重感悟國家通用語言文字的文化內(nèi)涵，初步認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想和智慧”的要求。（剩余5122字）