小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計與實施

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摘 要：學(xué)習(xí)任務(wù)單是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具。教師應(yīng)明確學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計思路、常用類型及注意事項，設(shè)計針對性、層次性、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)單，使學(xué)習(xí)任務(wù)單發(fā)揮其應(yīng)有功能，從而提高課堂教學(xué)效率，達到“減負增效”的目的。

關(guān)鍵詞：“雙減”；小學(xué)語文；學(xué)習(xí)任務(wù)單；助學(xué)單

中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）01-0085-05

“雙減”政策的頒布，標志著我國義務(wù)教育已經(jīng)全面進入“校內(nèi)減負”與“校外減負”協(xié)同推進、多元參與的新階段。（剩余5112字）