初中歷史家國情懷教育的實(shí)踐研究

【摘要】家國情懷，是初中歷史五大核心素養(yǎng)之一。文章從課堂內(nèi)外的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，堅(jiān)持課堂教學(xué)的實(shí)效性、傳統(tǒng)中的創(chuàng)新性、理論上的實(shí)踐性、探究中的趣味性及堅(jiān)持全球觀的原則，通過立足課堂、開展形式多樣的主題教育活動(dòng)、充分利用好鄉(xiāng)土資源、從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)等多種途徑，對(duì)如何培育學(xué)生家國情懷的核心素養(yǎng)進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】初中歷史教育；家國情懷；核心素養(yǎng)；實(shí)踐

【中圖分類號(hào)】G633.51【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2023）02—0111—04

歷史課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，“家國情懷是學(xué)習(xí)和探究歷史應(yīng)具有的人文追求與社會(huì)責(zé)任”“義務(wù)教育歷史課程具有鑒古知今、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、培養(yǎng)家國情懷的重要作用”。（剩余4885字）