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小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考

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【摘要】在新時(shí)期教育背景下，群文閱讀模式愈發(fā)受到廣大教師的關(guān)注。尤其是在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，這種教學(xué)方法的實(shí)行不僅可以提高閱讀教學(xué)成效，同時(shí)還能促進(jìn)學(xué)生閱讀思維的發(fā)展。因此，文章從群文閱讀概念歷史沿革中界定課題研究范疇，圍繞小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀的重要價(jià)值展開(kāi)詳細(xì)分析，然后在此基礎(chǔ)上探究群文閱讀教學(xué)的實(shí)踐策略。（剩余5164字）

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