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當(dāng)前,我國(guó)家校協(xié)同育人面臨著一系列新的現(xiàn)實(shí)問題和實(shí)施困境。比如,家長(zhǎng)對(duì)孩子非理性的成長(zhǎng)預(yù)期帶來的高度焦慮,一些青少年不同程度地出現(xiàn)了心理健康問題,父母及監(jiān)護(hù)人家庭教育能力有待提升等等。所有這些新情況,都需要家校創(chuàng)造性地?cái)y手合作,直面問題,尋求方法,共同破解。
營(yíng)造家校協(xié)同育人良好生態(tài),還需與時(shí)俱進(jìn),有的放矢。(剩余605字)
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