“立德樹(shù)人”背景下高校鋼琴專業(yè)教學(xué)課程思政的實(shí)施路徑探索

摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)于人才的需求和要求也在變化。我國(guó)積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，推進(jìn)教育改革。課程思政與各學(xué)科的結(jié)合是我國(guó)教育改革的重點(diǎn)方面。高校的鋼琴專業(yè)教學(xué)也需要實(shí)現(xiàn)與課程思政融合，推進(jìn)鋼琴專業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展。但目前，我國(guó)高校鋼琴專業(yè)教學(xué)課程思政的推進(jìn)還存在很多方面的不足和提升空間，需要高校引起足夠的重視，做出更加合理的調(diào)整和優(yōu)化，推進(jìn)鋼琴專業(yè)與課程思政的融合，為社會(huì)培養(yǎng)更多的鋼琴專業(yè)的復(fù)合型人才。（剩余5647字）