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摘要:閱讀在我國小學(xué)語文卷面考試中占有較多的分值,對學(xué)生開展閱讀教學(xué)有利于學(xué)生積累知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)作能力,所以運(yùn)用科學(xué)的閱讀教學(xué)方法能夠使小學(xué)生的語文成績快速提高。然而,受一些因素的影響,我國小學(xué)語文教師在閱讀教學(xué)上還存在一些問題,對小學(xué)生語文成績的提高產(chǎn)生影響。本文對統(tǒng)編版小學(xué)語文教材的閱讀教學(xué)對策予以研究,希望能夠推動(dòng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的提高。(剩余5319字)
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基于統(tǒng)編版小學(xué)語文教材的閱讀教學(xué)研究
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