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摘要:文章以青少年感恩與心理健康關系研究為討論方向。感恩心理教育是當前素質教育發(fā)展趨勢下的新型教育方法,打破傳統(tǒng)講授模式與課堂教學,利用情景體驗等方法讓學生主動地認識到感恩在生活中的存在。通過感受社會、自然、他人恩惠讓學生了解自己所得到并不是理所當然,這就促使他們重新思考感恩深刻含義,用感恩態(tài)度看待事物,重建關系,調節(jié)自己情緒,提升自己感恩之情,對于保障青少年心理健康發(fā)展具有實質意義。(剩余3313字)
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青少年感恩與心理健康關系研究
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