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摘要:人的全面發(fā)展理論有重要的教育價(jià)值,其注重以人為本,凸顯教育的主體性;注重社會關(guān)系,凸顯教育的社會化;提出勞動(dòng)和教育相結(jié)合,凸顯教育的全面性。教育雙減政策是針對當(dāng)前義務(wù)教育階段學(xué)生群體課業(yè)壓力大、各方面素質(zhì)得不到全面發(fā)展的情況所采取的一項(xiàng)重要舉措。雙減政策的實(shí)施是全面發(fā)展理論的具體實(shí)踐,有利于學(xué)生群體的整體發(fā)展,有利于學(xué)生的知行合一,有利于學(xué)生的各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。(剩余5583字)
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人的全面發(fā)展理論視域下的雙減政策價(jià)值解讀
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