現(xiàn)代學(xué)徒制下高職學(xué)生課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐

摘要：如今，我國(guó)高職院校已漸漸把課程思政當(dāng)作人才培育的一大重要內(nèi)容。高職院校必須在深度掌握課程思政的內(nèi)涵、價(jià)值前提下，努力推動(dòng)課程思政創(chuàng)新改革。尤其現(xiàn)代學(xué)徒制背景下，高職院校的主客體、載體等都產(chǎn)生了較大改變，這意味著高職課程思政教育也要有所變化和革新?；诖耍疚恼归_對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制下高職學(xué)生課程思政教學(xué)改革和實(shí)踐的分析，自理論層面著手，針對(duì)現(xiàn)狀問(wèn)題加以探究，希望可以為高校課程思政教學(xué)提供必要參考。（剩余3907字）