“兩強”特色引領下力學研究生育人格局多維構建研究與實踐

——以山東科技大學力學學科為例

摘  要：以數(shù)值模擬和試驗創(chuàng)新的兩強人才為培養(yǎng)特色，依托沿海區(qū)域汽車、船舶、家電等工業(yè)制造中的優(yōu)勢行業(yè)，與諸多企業(yè)開展育人合作，協(xié)同培養(yǎng)面向工業(yè)制造領域、有志于打造核心技術產(chǎn)品的創(chuàng)新型工程力學技術人才。并在培養(yǎng)過程中融入學科文化建設，培養(yǎng)研究生既有“學術”又有“學養(yǎng)”，為力學學科探索一條課程體系、實踐創(chuàng)新、文化建設等內部耦合的多維育人格局模式。（剩余7186字）