可降階的高階微分方程中的一個(gè)教學(xué)案例

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摘  要：針對(duì)本科高等數(shù)學(xué)課程中可降階微分方程教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)以及軍隊(duì)院校育人要求，為了更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，以導(dǎo)彈飛行軌跡問題為切入點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)案例，通過創(chuàng)設(shè)情景、提出問題，引導(dǎo)討論、建立模型，歸納分析、引出教學(xué)內(nèi)容，分析討論、講解求解方法，回歸問題、培養(yǎng)應(yīng)用能力等五個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，方便教師使用。（剩余6997字）