網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)案例教學(xué)互嵌融合模式探討

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摘  要：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科交叉性對傳統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)理論教學(xué)模式提出挑戰(zhàn)。該文提出網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)案例教學(xué)互嵌融合模式。首先，遵循主流經(jīng)濟學(xué)從微觀到宏觀的經(jīng)典范式，重構(gòu)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)理論闡述邏輯體系；然后，針對理論知識點的繁簡程度，構(gòu)建涵蓋綜合案例與專項案例的案例體系；接下來，精心設(shè)計教學(xué)過程，以案例驅(qū)動教學(xué)；最后，實施過程性評價。（剩余7573字）