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基于集體行動理論的大學發(fā)展規(guī)劃實踐邏輯與機制

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摘  要：大學發(fā)展規(guī)劃是高校工作的依據(jù)，在大學的建設、發(fā)展、改革和創(chuàng)新過程中起到綱領性的作用。該研究基于集體行動理論的視角分析大學發(fā)展規(guī)劃的“集體性”和“行動性”，探索基于選擇性激勵、機制構(gòu)建和組織支持的三大實踐邏輯，構(gòu)建由尋求認知共識、實踐強有力制度和規(guī)范組織行動組成的實施機制，以促進大學發(fā)展規(guī)劃的有效性。（剩余8349字）

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