高校生物類通識教育課程中立德樹人的探索與實踐
——以生命科學基礎與應用為例
打開文本圖片集
摘 要:教育強則國家強,人才興則民族興。高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地,必須要落實立德樹人的根本任務,抓好課程思政建設。近年來,隨著生命科學的發(fā)展,國內多所高校均在校內開設生物類通識教育課程。生物學科多元豐富的教學內容是進行課程思政的良好載體,在推進課程思政建設方面具有天然優(yōu)勢。基于此,該文以哈爾濱工業(yè)大學面向本科生開設的創(chuàng)新型生物類通識教育課程生命科學基礎與應用為例,分享其教學內容與思政元素的融合案例,梳理課堂開展課程思政的教學路徑和方法,以期為高等學校開展生物類通識課程的思政教學改革提供有益參考。(剩余7689字)