高職院校思政課教學(xué)中數(shù)字媒體的互動(dòng)效應(yīng)

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摘  要：該文以數(shù)字媒體背景下高職院校思政課互動(dòng)教學(xué)方面的研究作為本課題的切入點(diǎn)。文中首先分析數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動(dòng)式教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀及數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動(dòng)式教學(xué)所面臨的現(xiàn)實(shí)困境，進(jìn)而提出解決性策略，如明確數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動(dòng)式教學(xué)的總體原則和創(chuàng)新數(shù)字媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課互動(dòng)式教學(xué)的方式方法，目的是更好地促進(jìn)高職院校思政課程向著更好的方向發(fā)展。（剩余8151字）