虛擬仿真在軌道車輛強(qiáng)度課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘  要：隨著軌道車輛強(qiáng)度課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)比重的逐年增大，將虛擬仿真軟件引入軌道車輛強(qiáng)度課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，提出“基礎(chǔ)-專業(yè)-創(chuàng)新-人文”4層次的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，即利用有限元軟件實(shí)現(xiàn)軌道車輛結(jié)構(gòu)認(rèn)識和強(qiáng)度分析，結(jié)合相關(guān)科研項(xiàng)目和創(chuàng)新實(shí)踐活動，提高學(xué)生的仿真應(yīng)用能力與創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生深入理解軌道車輛強(qiáng)度安全的重要性，既達(dá)到知識傳授和能力培養(yǎng)融入教學(xué)過程的目的，又實(shí)現(xiàn)課程思政與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的巧妙融合。（剩余7775字）