英語專業(yè)課程思政的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)研究

摘  要：英語專業(yè)課程思政教學(xué)有其特有的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和相應(yīng)挑戰(zhàn)。英語專業(yè)學(xué)科定位與人才培養(yǎng)要求、英語專業(yè)學(xué)習(xí)的跨文化性、語言習(xí)得的特點(diǎn)及小班授課制是英語專業(yè)開展課程思政的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。目前英語專業(yè)課程思政的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在沒有為課程思政而編寫的專業(yè)教材，缺少訓(xùn)練有素的課程思政教師，尚未建成科學(xué)的英語專業(yè)課程思政評(píng)價(jià)體系。（剩余6158字）