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廣東省不同群體高職教師職業(yè)發(fā)展的比較研究

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一、研究目的

2019年10月18日，教育部等四部門聯(lián)合印發(fā)了《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》，其中特別強調(diào)了“建設高素質(zhì)‘雙師型’教師隊伍是加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化的基礎性工作”的重要認識，提出了經(jīng)過5～10年時間“基本建成一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)‘雙師型’教師隊伍”的艱巨任務。（剩余5249字）

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