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數(shù)學(xué)教學(xué)也可以是閱讀的教學(xué)

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閱讀是提取信息、加工信息、處理運用信息解決問題的過程，是知律、明理、怡情、潤心的過程，是陪著學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、享受的過程。從這個角度看，閱讀并非是語文教學(xué)的“專利”——處處皆可閱讀，科科皆是閱讀教學(xué)。

近日到五（6）班視導(dǎo)，高老師出示課題“倒數(shù)”后，讓學(xué)生針對課題提問。提問的過程中，教師引導(dǎo)歸類問題，提醒學(xué)生同類問題不得重復(fù)提。（剩余1595字）

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