結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)課程產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人教學(xué)模式構(gòu)建

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摘要：教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目，旨在將人才培養(yǎng)的最新要求引入教學(xué)過(guò)程，推動(dòng)高校更新教學(xué)內(nèi)容、完善課程體系，建設(shè)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要、可共享的資源并推廣應(yīng)用。順應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略要求，針對(duì)目前土木工程專(zhuān)業(yè)理論課程教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題和結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的課程特點(diǎn)，基于混合式教學(xué)方法構(gòu)建產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人教學(xué)模式，探討教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整優(yōu)化、典型結(jié)構(gòu)分析軟件的引入、課程大作業(yè)的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)項(xiàng)目的選取、考核方式以及教研試驗(yàn)平臺(tái)的建立和利用等教學(xué)改革措施，描述了該教學(xué)模式的主要思路和關(guān)鍵實(shí)施步驟，列舉了在理論知識(shí)、工程應(yīng)用、創(chuàng)新思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面的收獲和啟發(fā)，驗(yàn)證了產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人教學(xué)模式的良好效果。（剩余9033字）