依托繪本提升幼兒閱讀能力的策略分析

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導(dǎo)讀：在新的教育背景下，如何借助繪本促進(jìn)幼兒閱讀能力與語(yǔ)言能力的發(fā)展，使其形成豐富的情感，是幼兒教師需要著重考慮的問題之一。基于此，本文立足于依托繪本增強(qiáng)幼兒閱讀能力的對(duì)策，從三方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，即精心挑選繪本，喚醒幼兒的閱讀興趣；注重巧設(shè)疑問，啟發(fā)幼兒深入思考繪本的內(nèi)容；注重家園共育，營(yíng)造統(tǒng)一、有趣的閱讀氛圍，以期為幼兒教師開展高質(zhì)量繪本教學(xué)活動(dòng)提供借鑒價(jià)值。（剩余4620字）