免費(fèi)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

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摘  要：在我國(guó)高等教育體系中，免費(fèi)醫(yī)學(xué)生教育較為特殊，為深入了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題，文章以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)新疆醫(yī)科大學(xué)466名大一至大四年級(jí)的免費(fèi)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力情況進(jìn)行了深入研究。結(jié)果顯示，免費(fèi)醫(yī)學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)的認(rèn)可度較高，對(duì)本專業(yè)也有較高的學(xué)習(xí)興趣和較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但部分免費(fèi)醫(yī)學(xué)生仍存在對(duì)相關(guān)政策不了解、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、缺乏明確職業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題，一定程度上制約他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，降低了學(xué)習(xí)積極性。（剩余3999字）