政產(chǎn)學研用背景下應用型高校會計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

——以粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為例

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摘  要：相對于“產(chǎn)學研”而言，“政產(chǎn)學研用”突出了國家或地方政府以及用戶導向?qū)ζ脚_的重要性。從整體而言，大部分院校的政產(chǎn)學研用合作教育處于探索的初級階段，同時，政產(chǎn)學研用結合會計專業(yè)教學體系的研究是相對空白的。文章通過文獻研究法、調(diào)查法、案例研究法等方法，對應用型高校會計人才培養(yǎng)模式進行探索，以區(qū)域性（粵港澳大灣區(qū)）的政產(chǎn)學研用體系為例進行分析。（剩余5621字）