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應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)“產(chǎn)教協(xié)同、理實(shí)融通、專創(chuàng)融合”模式的探索與實(shí)踐

——以水利類專業(yè)為例

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[摘 要]新工科背景下的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)以校企合作為紐帶,全方位實(shí)施產(chǎn)教協(xié)同,開展專業(yè)課程改革,構(gòu)建實(shí)踐育人校企合作機(jī)制。通過創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方式方法,人才培養(yǎng)方案增設(shè)課內(nèi)“非實(shí)驗(yàn)實(shí)踐性教學(xué)”和“工程訓(xùn)練”等環(huán)節(jié),全面推行畢業(yè)設(shè)計(jì)“真題真做”、校企“雙導(dǎo)師制”,建立完整的實(shí)踐教學(xué)體系。將實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融為一體,促使產(chǎn)教協(xié)同“提質(zhì)增效”,在理實(shí)融通的教學(xué)過程中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,在專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活力,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才的高質(zhì)量培養(yǎng)。(剩余5291字)

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