以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式分析與探究

【摘  要】 中職教育作為培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的搖籃，在教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展背景下，不斷深化教學(xué)改革，其中包括對(duì)標(biāo)社會(huì)人才需求，加強(qiáng)課程教學(xué)與崗位就業(yè)銜接?；诖?，為提高中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)實(shí)效性，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)弊端，滿足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求，文章簡單探討堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向教學(xué)的重要性，從課程理念、內(nèi)容、實(shí)踐方面分析就業(yè)導(dǎo)向下的中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用路徑，以期為相關(guān)教學(xué)工作人員提供思路。（剩余4366字）