勞動(dòng)教育融入初中生物教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐

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【摘  要】 在新時(shí)代背景下，勞動(dòng)教育在學(xué)校課程體系中的角色越來越重要。將勞動(dòng)教育與生物教學(xué)相結(jié)合，不僅可以使學(xué)生深入理解和運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，文章結(jié)合生物技術(shù)開展特色校本課程，提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)；挖掘與勞動(dòng)相結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值觀；通過以生物學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)探究，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)創(chuàng)造能力。（剩余4135字）