基于SPOC的旅游規(guī)劃應(yīng)用軟件課程實(shí)踐教學(xué)探究

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摘要：在應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)中，實(shí)踐教學(xué)占據(jù)不可或缺的重要地位，是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的有效方法，也是人才培養(yǎng)的重要手段。在旅游規(guī)劃應(yīng)用軟件課程的實(shí)踐教學(xué)中，基于SPOC運(yùn)用混合式教學(xué)法，將線上學(xué)習(xí)與線下課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，打破學(xué)習(xí)時(shí)間和空間的限制，以項(xiàng)目教學(xué)法為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，以期促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。（剩余4984字）