“工單制”教學模式在Web 前端開發(fā)課程中的應用研究
摘要：在高職院校專業(yè)課程Web前端開發(fā)中使用“工單制”教學模式，讓學生在貼近企業(yè)崗位的工單任務中進行綜合性的技術訓練，在實訓實踐過程中發(fā)現(xiàn)、思考、分析及解決問題，充分調(diào)動學生的積極性與主動性。學生在接受新知識、新技術的過程中，有目標、有體驗、有發(fā)現(xiàn)。利用線下實訓、線上視頻、技術博客等資源，實行工單任務式教學，可以讓學生逐步體驗到學習的成就感，逐漸建立起學習的自信心。（剩余5705字）