“崗課賽證”融合背景下的職業(yè)院校信息技術(shù)課程教學(xué)實踐探究

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摘要：職業(yè)院校信息技術(shù)課程主要強調(diào)向?qū)W生教授信息技術(shù)有關(guān)知識，提高其信息素養(yǎng)，使學(xué)生掌握與信息技術(shù)有關(guān)的理論和技能，這也對其教學(xué)實踐提出了較高要求。本文首先分析“崗課賽證”融合內(nèi)涵、優(yōu)勢，在此基礎(chǔ)上探討“崗課賽證”融合背景下的職業(yè)院校信息技術(shù)課程教學(xué)實踐問題、優(yōu)化方法，就教學(xué)與崗位工作緊密結(jié)合、優(yōu)化課程體系設(shè)計、以競賽支撐教學(xué)實踐、重視教學(xué)和證書考取的融合等措施進行論述，服務(wù)未來職業(yè)院校信息技術(shù)課程教學(xué)實踐活動。（剩余5231字）