“1+X”證書(shū)制度下防火墻仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中層次化教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘要：對(duì)“1+X”證書(shū)制度下防火墻仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的層次化教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，分析了防火墻實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)真實(shí)設(shè)備昂貴、實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)性差和學(xué)生主動(dòng)性差的問(wèn)題，采用華為eNSP仿真軟件和層次化教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化。圍繞“1+X”證書(shū)制度下層次化教學(xué)思想，以防火墻仿真實(shí)驗(yàn)為例，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)階實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)3個(gè)由易到難的層次化實(shí)驗(yàn)任務(wù)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，也為其他網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品配置實(shí)驗(yàn)提供設(shè)計(jì)思路。（剩余1590字）