管理信息系統(tǒng)課程線上教學(xué)實(shí)施效果的評(píng)價(jià)研究

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摘要：文章構(gòu)建了教學(xué)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以管理信息系統(tǒng)課程為例，以傳統(tǒng)線下教學(xué)模式為對(duì)照組，對(duì)線上教學(xué)的效果進(jìn)行了對(duì)比評(píng)價(jià)研究。評(píng)價(jià)分析結(jié)果顯示，線上教學(xué)模式對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)有更好的教學(xué)效果，但在管理實(shí)踐應(yīng)用方面教學(xué)內(nèi)容上沒有更好表現(xiàn)，甚至存在負(fù)面影響的可能性。為此，文章提出線上教學(xué)應(yīng)與傳統(tǒng)線下教學(xué)有機(jī)融合，發(fā)揮二者各自的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，彌補(bǔ)彼此的不足；并且要與多媒體教學(xué)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等有機(jī)結(jié)合，以進(jìn)一步提升線上教學(xué)的效果。（剩余4764字）