基于“以學(xué)生為中心”教學(xué)理念的水力學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”課程改革

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摘  要：新時(shí)代背景下，傳統(tǒng)教學(xué)模式在一定程度上不再適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，無法滿足培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求。本文針對目前水力學(xué)課程存在的教學(xué)現(xiàn)狀及問題提出了基于多元化理論的水力學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”課程改革思路，主要有：課前自學(xué)、課堂展示（翻轉(zhuǎn)課堂）、課后鞏固、項(xiàng)目挑戰(zhàn)、教學(xué)評(píng)價(jià)改革五個(gè)方面。充分結(jié)合基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的線上教學(xué)平臺(tái)、SPOC課程等，讓水力學(xué)課堂豐富有趣，提高了學(xué)生的溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，旨在現(xiàn)為祖國培養(yǎng)全面發(fā)展的青年人才的目的。（剩余5677字）