實驗實踐類課程混合式教學(xué)模式探索

——以“電子系統(tǒng)設(shè)計與實踐”課程為例

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摘  要：因?qū)嶒瀸嵺`類課程注重學(xué)生實際操作、重點培養(yǎng)學(xué)生動手能力，單純的線上教學(xué)模式不能滿足其課程需求。文章以“電子系統(tǒng)設(shè)計與實踐”課程為例，探索實驗實踐類課程的線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式。為達到培養(yǎng)學(xué)生動手能力及創(chuàng)新實踐能力的目的，實現(xiàn)“電子系統(tǒng)設(shè)計與實踐”課程的預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，文章提出了在原有實驗項目的基礎(chǔ)上，采用線上實驗、線下仿真實驗以及遠程實驗等多種實驗方式相結(jié)合，“以學(xué)生為中心”的實驗教學(xué)模式以及階梯性考核的教學(xué)理念。（剩余4563字）