游戲化虛擬情境在國際中文教育中的應用
——語篇認知與情緒動機的效用視角
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基金項目：2023年度教育部人文社會科學研究規(guī)劃青年基金項目“面向漢語二語語篇理解的在線虛擬情境學習體驗的模型構建與評價研究”（項目編號：23YJCZH295）；2024年度北京郵電大學基本科研業(yè)務費科研項目“國際中文教育視域下融合圖譜約束大模型的在線虛擬情境的設計與應用研究”（項目編號：2024RC25）
[摘 要] 隨著中國全球影響力的不斷提升與國際中文學習需求的日益增長，利用信息技術促進漢語二語學習成為研究熱點。（剩余17503字）