生成式人工智能賦能學習設計研究
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基金項目：2020年全國教育科學規(guī)劃一般項目“后疫情時代區(qū)域基礎教育信息化2.0推進中IT治理體系研究”（項目編號：BCA200089）；2021年江蘇省教育科學“十四五”規(guī)劃青年重點課題“中職教師信息技術應用能力的精準測評與提升微策略研究”（課題編號：C-b/2021/03/26）
（南京郵電大學 教育科學與技術學院， 江蘇 南京 210023）
[摘 要] 學習設計是促進學生多元學習體驗，提升學習績效的基礎。（剩余16456字）