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我國(guó)高校體育教學(xué)在近些年來(lái),已取得了一系列優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)我國(guó)高校體育教學(xué)中,對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)也有傳統(tǒng)的三級(jí)制化訓(xùn)練體系這邊轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)前的實(shí)踐部門訓(xùn)練機(jī)制或是體教結(jié)合的多重培訓(xùn)機(jī)制。通過(guò)不斷完善我國(guó)現(xiàn)有高校體育學(xué)生的培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)理念,便可以為我國(guó)高校體育事業(yè)的騰飛奠定牢固的基礎(chǔ)。本文首先分析了高校體育工作改革視域下教育混合質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在高校課程中的要求。(剩余4892字)
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大學(xué)體育在體教融合背景下發(fā)展趨勢(shì)的研究
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