核心素養(yǎng)視角下提升小學(xué)體育教學(xué)有效性的策略分析

素質(zhì)教育改革深化下小學(xué)體育教學(xué)工作任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃也應(yīng)因時(shí)而變。本文立足于核心素養(yǎng)視角，從小學(xué)生的體育情感教育、體育品格培養(yǎng)等多方面視角，確立適合的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，在課程改革深化過程中，通過教師自身專業(yè)的能力和綜合素質(zhì)，有序推動(dòng)教學(xué)，深度挖掘體育教學(xué)資源，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，并在家長的協(xié)同和配合下，調(diào)動(dòng)社會(huì)環(huán)境教育資源，最終為小學(xué)生體育核心素養(yǎng)提升提出相關(guān)建議和實(shí)施策略。（剩余5201字）