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參與式課堂教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與思考

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摘要:在新課改的推動(dòng)下,高中數(shù)學(xué)教學(xué)越來(lái)越關(guān)注學(xué)生的主體性、積極性和參與性.要使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),需要摒棄傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式,改善教與學(xué)的方式,為學(xué)生提供更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)參與課堂教學(xué),讓學(xué)生成為課堂的主人.參與式課堂教學(xué)在激發(fā)學(xué)生主體性,發(fā)展學(xué)生思維能力、學(xué)習(xí)能力等方面發(fā)揮著積極的作用,是提升教學(xué)(剩余3418字)

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