孤獨(dú)癥兒童重復(fù)刻板行為的功能分析與管理

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【摘要】 重復(fù)刻板行為指一系列頻率高、無(wú)明顯目的和意義的行為，它是孤獨(dú)癥兒童的核心癥狀之一，也是診斷孤獨(dú)癥的重要標(biāo)準(zhǔn)。孤獨(dú)癥兒童會(huì)通過重復(fù)刻板行為來(lái)調(diào)節(jié)情緒、適應(yīng)環(huán)境，教師要在承認(rèn)重復(fù)刻板行為存在合理性的同時(shí)，深入分析重復(fù)刻板行為的功能和影響因素，采取有效的策略，引導(dǎo)兒童發(fā)展更成熟的行為模式以替代重復(fù)刻板行為。（剩余4997字）