普通班級融合教育現(xiàn)場行動整體方案的設(shè)計與實踐

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【摘要】 特需學(xué)生進入普通班級就讀人數(shù)逐年增加，班級教師面臨更多元且復(fù)雜的班級管理與教學(xué)困境?；诤唵?、快速、正確、有效的原則，研究、設(shè)計6項融合教育現(xiàn)場行動方案，包括融合教育班級管理實施指標評估與支持行動、特需學(xué)生篩查與支持行動、普通班級課程與教學(xué)調(diào)整行動、學(xué)生正向情緒行為評估與支持行動、特需學(xué)生個別化教育計劃行動及融合教育支持服務(wù)系統(tǒng)行動；旨在為教師提供有效的支持與協(xié)助，并促進融合教育實踐的開展。（剩余6345字）