主題情境在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

——以統(tǒng)編地理教材七年級(jí)下冊(cè)“極地地區(qū)”為例

打開(kāi)文本圖片集

主題情境教學(xué)是指教師根據(jù)課標(biāo)、教材、學(xué)情等創(chuàng)設(shè)某一貫穿課堂教學(xué)始終的主題情境，并設(shè)計(jì)與該情境相關(guān)的一系列教學(xué)活動(dòng)，將分散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)的課堂教學(xué)模式。《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）中指出：地理課程以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理、對(duì)終身發(fā)展有用的地理，為培養(yǎng)具有生態(tài)文明理念的時(shí)代新人打下基礎(chǔ)。（剩余3235字）