淺談初中生數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的建立及使用策略

在“雙減”政策下，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要“減負(fù)增效”。把不會(huì)的知識(shí)變成會(huì)的知識(shí)，是提高學(xué)習(xí)效益的重要途徑。制作錯(cuò)題集便是針對(duì)性非常強(qiáng)的一種高效學(xué)習(xí)方法。如何正確使用錯(cuò)題集，讓錯(cuò)題集發(fā)揮出最大的作用，將是本文探討的問題。

一、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建立錯(cuò)題集的意義

（一）幫助學(xué)生正視學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤

根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，初中階段數(shù)學(xué)知識(shí)由數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域組成，知識(shí)面廣泛、知識(shí)難度有一定程度的增加。（剩余3136字）